近日,宿遷經貿高職以升級版的智慧管理平臺為依托,將德育教育管理具體化、數據化、實用化,構建“互聯網+德育”平臺,全景描繪學生成長軌跡。
6月9日午間,18機電1班李偉的企業微信收到一條消息,祝賀他在校語文應用能力競賽中獲得三等獎。李偉心理一陣喜悅,趕緊打開校園網核實,發現德育平臺上果然有一條自己獲獎的記錄。
這就是宿遷經貿高職“互聯網+德育”平臺的一個縮影。為提高德育管理效度,宿遷高職學工處充分運用學校的智慧管理平臺,將學生的日常行為量化賦值,把學生考試成績、技能等級、參加社團、文體活動、志愿服務、考工考級等納入平臺,并實行品德、特長加分制度,與升學、就業、實習、政審等掛鉤。學生即刻就能看見自己的進步,引導學生不斷發現善行、多做善事,形成善品,促進技能學習,提升技能水平。
教師依托平臺數據分析“三全育人”,追求正向、負向激勵的平衡,通過對一段時間的數據進行分析,可以較為全面的了解學生行為以及發展狀況,進行有針對性的幫助,還可以通過智慧校園學生管理平臺,定期向家長推送學生學期、年度發展報告,把學生活動、學習過程直播給家長看,讓家長及時了解孩子在校動態。
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(作者:孫傳竹 編輯:sqjm)
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